Visi keilmuan Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
“Mengembangkan
keilmuan Pendidikan Bahasa Inggris berlandaskan pembelajaran transformatif dan
inovatif berbasis linguistik terapan untuk menghasilkan lulusan yang unggul,
adaptif dan berkarakter islami.”
Misi Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Bahasa Inggris yang transformatif dan inovatif berbasis linguistik terapan serta didukung pemanfaatan teknologi untuk menghasilkan lulusan yang unggul, adaptif, profesional, dan berkarakter islami.
- Mengembangkan keilmuan Pendidikan Bahasa Inggris melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berbasis linguistik terapan, pembelajaran transformatif, dan inovasi untuk menghasilkan solusi dan kontribusi yang relevan bagi pengembangan pendidikan dan masyarakat.
- Mengembangkan tata kelola program studi yang unggul, adaptif, inovatif, dan berkelanjutan melalui penguatan kemitraan dan pengelolaan sumber daya yang efektif, efisien, akuntabel, serta berorientasi pada peningkatan mutu dan pengembangan keilmuan
Tujuan Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
- Menghasilkan calon guru Bahasa Inggris yang unggul, adaptif, profesional, dan berkarakter islami melalui pembelajaran transformatif dan inovatif berbasis linguistik terapan.
- Menjadikan Program Studi sebagai pusat rujukan keilmuan dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris melalui penguatan linguistik terapan, pembelajaran inovatif, dan riset pendidikan.
- Mewujudkan tata kelola Program Studi yang efektif, efisien, akuntabel, dan berkelanjutan melalui pengelolaan sumber daya dan kemitraan yang optimal.
- Menghasilkan pembelajaran Bahasa Inggris yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan edupreneurship untuk membentuk lulusan yang kreatif, mandiri, dan berdaya saing.
- Menghasilkan karya dan kontribusi nyata dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris melalui pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pembinaan kemahasiswaan yang inovatif dan relevan.
- Mengembangkan kompetensi khusus dalam pembelajaran Bahasa Inggris untuk berbagai jenjang yang sesuai kebutuhan peserta didik dan perkembangan pendidikan.